知識視野的局限性，對很多學生來說是在所難免的，這跟所接受的教育方式密切相關(guān)，為了能夠有所改進，如今已經(jīng)有很多家長讓孩子就讀私立學校，從而接受更有國際化特色的教育，這也是南京赫賢學校備受青睞的原因所在。不同的教育理念和教學方式，所培養(yǎng)出來的學生會有顯著差異，作為家長，既然想要讓孩子的知識視野得以開闊，就有必要創(chuàng)造便利條件，讓孩子能夠就讀私立學校接受不同的教育方式，相信大部分家長對此都會喜聞樂見。

眾所周知，年齡段不同的學生，對知識的接受和理解能力各不相同，但是在常規(guī)學校中，這些客觀差異往往得不到足夠的重視，反觀南京赫賢學校不僅尤為注重，而且在因材施教方面也極具吸引力。既然已經(jīng)對私立學校的教育理念有了客觀理性的認知，讓孩子盡可能入學就讀也就大勢所趨，相信學生家長也會在教育投入上加大整體力度。

其實各地對私立學校的認知已經(jīng)有了明顯改善，甚至從小學階段就希望孩子就讀私立學校，這一點在南京民辦小學的招生工作中得到了直觀呈現(xiàn)，所以說結(jié)合當?shù)亟逃齽討B(tài)，靈活調(diào)整學生的教育策略還是很有必要的。雖然如今可選擇學校類型不在少數(shù)，但長遠來看，私立性質(zhì)的民辦學校依然具有顯著優(yōu)勢，作為培養(yǎng)學生國際視野的理想之選不失為明智之舉。

總而言之，針對具體的學校類型客觀評估教學質(zhì)量，對于提高擇校水平是有很大幫助的，而在南京民辦小學的招生政策逐步調(diào)整的前提下，作為家長為孩子營造優(yōu)越學習氛圍，自然不能忽視學校教學質(zhì)量的作用和價值。正是因為越來越多的民辦學校涌現(xiàn)了出來，當今社會對就讀私立學校的需求才會充分滿足。