幼兒園期間的孩子心智并不成熟，雖然心中有想法，但怎么也說(shuō)不出，為了能夠進(jìn)一步完成幼小銜接的教學(xué)目標(biāo)，北京德威幼兒園重拳出擊，聘請(qǐng)了大批優(yōu)質(zhì)教師，讓孩子的學(xué)習(xí)能力、個(gè)人習(xí)慣逐步向一年級(jí)階段靠攏，只有這樣才可以拒絕厭學(xué)心理的出現(xiàn)，讓學(xué)生在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)中翱翔。 

北京德威的老師抓住了幼兒階段孩子的實(shí)際心理，在這個(gè)階段不能夠過(guò)度壓榨。許多孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣蕩然無(wú)存，就是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力過(guò)大的緣故，在重壓之下不僅無(wú)法取得任何實(shí)際效果，甚至還有可能會(huì)讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子樂(lè)在其中才是關(guān)鍵。這所學(xué)校擁有各種創(chuàng)新小游戲，針對(duì)每個(gè)孩子的興趣愛好來(lái)開展，幾乎每天都寓教于學(xué)，孩子不受苦不受罪，但是卻可以掌握較多的基礎(chǔ)常識(shí)。 

北京國(guó)際幼兒園在開發(fā)孩子能力方面做得十分出眾，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事情，不能只有三分熱度。許多孩子沒(méi)有培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔、持之以恒的品質(zhì)，因此在進(jìn)入小學(xué)階段后，成績(jī)一落千丈。北京德威幼兒園致力于學(xué)生耐力的培養(yǎng)，利用各種小故事告訴孩子堅(jiān)持的價(jià)值所在，同時(shí)還可以讓孩子擁有更強(qiáng)大的環(huán)境適應(yīng)能力，不管孩子以后將要何去何從，這一所學(xué)校所教給他的能力不會(huì)消失。想要培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，就要從娃娃時(shí)代抓起。 

北京國(guó)際幼兒園越來(lái)越多，彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，北京德威幼兒園為了能夠快速培養(yǎng)學(xué)生，所以還開設(shè)了各種國(guó)際課程，比如IB課程等，當(dāng)然這里所開設(shè)的課程五花八門，完全按照國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開展，但是每個(gè)學(xué)校對(duì)課程所提出的要求卻也完全不同，只有將課程保質(zhì)保量完成才能夠讓孩子擁有更加寬闊的發(fā)展空間。